Informazioni Generali
- Classe di Laurea: L-19 (Scienze dell'Educazione e della Formazione)
- Durata: 3 Anni
- Crediti Formativi (CFU): 180 CFU complessivi
- Modalità di Erogazione: Full online tramite piattaforma e-learning con lezioni, materiali ed esercitazioni disponibili 24/7.
Obiettivi Formativi
Il percorso formativo forma professionisti nei settori dell'educazione, della formazione e dell'inclusione sociale. Fornisce competenze multidisciplinari nelle aree:
- Pedagogica e Didattica: Metodologie educative, apprendimento continuo e pedagogia dell'inclusione.
- Psicologica: Psicologia dello sviluppo, dei processi cognitivi ed educativi.
- Sociologica ed Etno-Antropologica: Analisi dei contesti sociali, dei processi comunicativi e della devianza.
- Tecnologico-Formativa: Strumenti e strategie per la didattica digitale e l'e-learning.
Piani di Studio ed Elenco Esami
Il corso offre due distinti curricula professionalizzanti:
1. Indirizzo: Educatore dei Servizi Educativi per l'Infanzia
(Specificamente strutturato ai sensi del D.Lgs. 65/2017 per lavorare negli asili nido e nei servizi 0-3 anni)
Primo Anno
- Pedagogia generale per la prima infanzia (con laboratorio) – 12 CFU
- Pedagogia speciale e interventi educativi per la prima infanzia (con laboratorio) – 7 CFU
- Didattica generale e dell'inclusione – 6 CFU
- Sociologia dell'educazione e della prima infanzia – 6 CFU
- Psicologia dello sviluppo e dell'educazione – 9 CFU
- Teoria e metodologia del gioco e del movimento nell'infanzia – 6 CFU
- Idoneità di Lingua Inglese – 6 CFU
- Idoneità Informatica – 6 CFU
Secondo Anno
- Psicologia della prima infanzia e della genitorialità – 9 CFU
- Pedagogia della famiglia e della marginalità – 8 CFU
- Progettazione e valutazione dei servizi per l'infanzia – 10 CFU
- Istituzioni di diritto di famiglia e della tutela del minore – 6 CFU
- Igiene e salute del bambino – 6 CFU
- Insegnamento a scelta dello studente – 12 CFU
Terzo Anno
- Letteratura e linguaggi espressivi per l'infanzia – 6 CFU
- Neuropsichiatria infantile – 6 CFU
- Sociologia della famiglia e dei processi culturali – 6 CFU
- Tirocinio formativo e professionale (obbligatorio) – 10 CFU
- Laboratori applicativi / Attività pratiche – 6 CFU
- Prova finale (Tesi di laurea) – 6 CFU
2. Indirizzo: Educatore Professionale Socio-Pedagogico
(Focalizzato sul lavoro socio-educativo per tutte le fasce d'età: comunità, servizi territoriali, marginalità e disabilità)
Primo Anno
- Pedagogia generale e sociale (con laboratorio) – 12 CFU
- Didattica generale e dell'inclusione – 9 CFU
- Storia delle istituzioni educative e della scuola – 8 CFU
- Sociologia generale e dei processi culturali – 9 CFU
- Pedagogia sperimentale – 8 CFU
- Idoneità di Lingua Inglese – 6 CFU
- Idoneità Informatica – 6 CFU
Secondo Anno
- Psicologia dello sviluppo e dei processi educativi (con laboratorio) – 7 CFU
- Pedagogia speciale e dell'integrazione – 9 CFU
- Progettazione, documentazione e valutazione in ambito educativo – 12 CFU
- Pedagogia interculturale e della marginalità – 8 CFU
- Insegnamento a scelta dello studente – 12 CFU
Terzo Anno
- Filosofia dell'educazione e dei linguaggi comunicativi – 6 CFU
- Diritto di famiglia e tutela dei minori / Diritto dell'inclusione – 6 CFU
- Metodologia della ricerca socio-educativa – 6 CFU
- Tirocinio formativo e professionale (obbligatorio) – 10 CFU
- Laboratori applicativi / Attività pratiche – 6 CFU
- Prova finale (Tesi di laurea) – 6 CFU
Sbocchi Professionali
I laureati acquisiscono i requisiti normativi per operare come:
- Educatore nei servizi per l'infanzia (0-3 anni): Nidi d'infanzia, micronidi, sezioni primavera e centri per bambini e famiglie.
- Educatore professionale socio-pedagogico: Comunità alloggio, centri diurni, strutture d'accoglienza, servizi di assistenza domiciliare o scolastica per la disabilità e la devianza.
- Formatore e tutor: Presso enti di formazione professionale, associazioni di terzo settore e cooperative sociali.
- Prosieguo degli Studi: Accesso diretto alla Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche (LM-85) o Programmazione e Gestione dei Servizi Educativi (LM-50) per ruoli dirigenziali o di coordinamento.
Competenze in Uscita Il percorso unisce il rigore teorico all'esperienza sul campo, sviluppando competenze operative in:
- Progettazione: Pianificazione e valutazione di interventi educativi mirati.
- Relazione e Riflessione: Gestione delle dinamiche interpersonali nei contesti educativi reali.
