Informazioni Generali sul Master
- Livello: Master Universitario di 1° Livello (Area Scuola)
- Durata: 1.500 ore
- Crediti Formativi (CFU): 60 CFU
- Modalità di erogazione: Online / E-learning su piattaforma multimediale accessibile 24 ore su 24
- Punteggio Graduatorie: Valido per 1 punto nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) per i docenti
- Requisiti di Ammissione:
- Diploma di Laurea quadriennale del previgente ordinamento
- Laurea Triennale, Laurea Magistrale, Specialistica o Laurea Magistrale a ciclo unico (L'ammissione è consentita ai laureati di qualsiasi classe di laurea, in virtù della trasversalità del percorso per il personale scolastico ed educativo).
Piano di Studi ed Esami
Il corso si articola in moduli tematici incentrati sulle scienze dell'educazione, la didattica speciale e la psicologia dell'apprendimento, integrando aspetti teorici e operativi.
1. Moduli Didattici e Settori Disciplinari (SSD)
Il percorso prevede l'approfondimento trasversale e multidisciplinare dei seguenti ambiti:
- Pedagogia Generale e Sociale: Fondamenti di pedagogia scolastica e modelli teorici di inclusione.
- Didattica e Pedagogia Speciale: Strategie didattiche inclusive per BES (Bisogni Educativi Speciali) e DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento).
- Psicologia dell'Educazione e dello Sviluppo: Processi cognitivi, affettivi, emotivi e comportamentali legati all'apprendimento.
- Quadro Normativo dell'Inclusione Scolastica: Approfondimento della normativa di riferimento (L. 170/2010, D.M. 2012 sui BES, D.Lgs. 66/2017 e D.Lgs. 96/2019, fino al D.Lgs. 62/2024).
- Comunicazione Educativa e Tecnologie per l'Inclusione: Uso delle nuove tecnologie didattiche e strumenti compensativi per favorire l'apprendimento.
Modalità d'Esame e Prova Finale
- Fruizione del Corso:
- Visione delle video-lezioni online.
- Studio del materiale didattico e delle dispense di approfondimento predisposte dai docenti.
- Esecuzione dei test di autovalutazione intermedio presenti sulla piattaforma e-learning.
- Verifiche di Profitto:
- Superamento delle prove di esame intermedie relative ai singoli moduli del programma.
- Prova Finale (Project Work):
- Elaborazione e discussione di un Project Work finale.
- Il Project Work consiste nella progettazione documentata di un intervento pedagogico-didattico applicato a un contesto scolastico reale o simulato, argomentato sulla base del quadro teorico analizzato durante il corso.
Sbocchi Lavorativi e Profilo Professionale
Il Master mira a consolidare e qualificare le competenze teoriche e pratiche di figure che operano o intendo operare nell'ambito educativo e scolastico.
- Docenti della Scuola (Infanzia, Primaria e Secondaria):
- Perfezionamento delle competenze relative alla gestione della classe inclusiva, alla stesura del PEI (Piano Educativo Individualizzato) e del PDP (Piano Didattico Personalizzato).
- Incremento del punteggio nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (+1 punto in GPS) e nelle graduatorie d'istituto.
- Docenti di Sostegno e Specializzandi:
- Rafforzamento delle metodologie per il supporto agli alunni con disabilità, DSA e svantaggio socio-culturale o linguistico.
- Pedagogisti ed Educatori Professionali:
- Capacità di progettare e gestire interventi pedagogici specifici per le difficoltà di apprendimento.
- Attività di consulenza educativo-pedagogica per scuole, famiglie, centri di aggregazione giovanile e doposcuola specialistici.
- Coordinatori e Referenti per l'Inclusione/DSA/BES:
- Supporto all'organizzazione scolastica e alla formazione continua del corpo docente per lo sviluppo di reti e alleanze educative tra scuola, servizi socio-sanitari e famiglie.