Master di I Livello in Psicomotricità in ambito educativo (Modalità BLENDED), organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l'Università San Raffaele di Roma.
Presentazione e Profilo Professionale
Il Master si propone di formare esperti in psicomotricità educativa e preventiva, in grado di promuovere lo sviluppo armonico della personalità del bambino attraverso il corpo, il movimento e il gioco. Il percorso approfondisce l'integrazione tra le funzioni motorie, cognitive ed affettivo-relazionali nella prima infanzia e nell'età evolutiva.
Il professionista formato acquisisce competenze avanzate in:
- Basi neurofisiologiche, psicologiche e pedagogiche dello sviluppo psicomotorio tipico e atipico.
- Osservazione e analisi della sensomotricità, del gioco simbolico, dell'espressività corporea e della comunicazione non verbale.
- Progettazione e conduzione di laboratori e percorsi di psicomotricità educativa e preventiva per l'infanzia e la scuola primaria.
- Gestione della relazione educativa, Mediazione corporea e gestione delle dinamiche di gruppo nel contesto scolastico ed extrascolastico.
- Prevenzione e individuazione precoce del disagio psicomotorio, socio-affettivo o relazionale nel bambino.
- Collaborazione e supporto alla genitorialità e coordinamento con le equipe psico-pedagogiche ed educative.
Requisiti di Ammissione
L'accesso al Master è riservato ai candidati in possesso di:
- Laurea di I livello (Triennale) o Laurea Magistrale/Specialistica in Scienze dell'Educazione e della Formazione (L-19, LM-85, LM-57), Scienze della Formazione Primaria, Psicologia (L-24, LM-51), Scienze delle Attività Motorie e dello Sport (L-22, LM-67, LM-68).
- Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva (TNPEE), Educazione Professionale o altre professioni sanitarie della riabilitazione.
- Docenti, insegnanti ed educatori di ogni ordine e grado in possesso di titolo di laurea idoneo.
- Titoli universitari equivalenti conseguiti all'estero e riconosciuti idonei secondo la normativa vigente.
Piano di Studi e Esami
Il percorso accademico erogato in modalità Blended (che combina lezioni teoriche online e laboratori pratico-esperienziali in presenza) prevede l'acquisizione complessiva di 60 Crediti Formativi Universitari (CFU) distribuiti nei seguenti insegnamenti e moduli disciplinari:
| Modulo / Tematica | CFU | Settore Scientifico-Disciplinare (SSD) |
| Psicologia dello sviluppo psicomotorio e neuropsichiatria infantile | 8 | PSIC-01/B |
| Pedagogia generale, speciale e dell'inclusione | 8 | PAED-02/A |
| Teoria e metodologia della psicomotricità educativa e preventiva | 8 | PAED-02/A |
| Tecniche di osservazione psicomotoria, analisi del gioco e dello spazio | 8 | PSIC-04/B |
| Laboratorio di espressività corporea, voce, musica e mediazione simbolica | 8 | PAED-02/A |
| Comunicazione non verbale, dinamiche di gruppo e relazione d'aiuto | 4 | PSIC-03/A |
| Progettazione, organizzazione e valutazione dei servizi psicomotoristici | 4 | PAED-02/A |
| Tirocinio / Laboratorio pratico-esperienziale | 8 | - |
| Verifiche Intermedie e Prova Finale | 4 | - |
Valutazione ed Esami:
La verifica delle competenze si articola attraverso:
- Test di valutazione e verifiche scritte al termine dei singoli moduli didattici.
- Partecipazione e rendicontazione dei laboratori esperienziali corporei e dell'attività di tirocinio/project work applicativo.
- Stesura e discussione della tesi di Master finale.
Sbocchi Lavorativi
I diplomati del Master in Psicomotricità in ambito educativo svolgono la propria attività (nel rispetto dei limiti del proprio profilo professionale di appartenenza) presso:
- Asili nido, scuole dell'infanzia e scuole primarie pubbliche e private per la conduzione di progetti e laboratori di psicomotricità.
- Centri per l'infanzia, ludoteche, spazi gioco e centri estivi educativi.
- Consultori familiari, centri di aggregazione giovanile e servizi di tutela dell'infanzia e sostegno alla genitorialità.
- Cooperative sociali, associazioni culturali e sportive impegnate nell'educazione corporea, nell'inclusione socio-educativa e nella prevenzione del disagio infantile.
- Libera professione all'interno di studi privati o multiprofessionali per la consulenza psicomotoria educativa e la progettazione pedagogica.