Master Universitario di 2° Livello in Valutazione e Trattamento dei Disturbi Primari di Linguaggio (Modalità Blended)

Presentazione e Finalità

Il Master offre un percorso formativo specialistico avanzato volto a sviluppare competenze teoriche, cliniche e metodologiche per la diagnosi, la valutazione neuropsicologica e la presa in carico riabilitativa dei Disturbi Primari del Linguaggio (DPL) / Disturbi Evolutivi Specifici del Linguaggio.

Il percorso si propone di fornire strumenti pratici basati sulle più recenti evidenze scientifiche per:

  • Inquadrare i criteri diagnostici e nosografici dei Disturbi Primari del Linguaggio in età evolutiva.
  • Applicare protocolli e batterie di test standardizzati per la valutazione delle diverse componenti linguistiche (fonologia, lessico, morfosintassi, pragmatica) e delle funzioni esecutive correlate.
  • Progettare ed erogare interventi riabilitativi mirati e personalizzati.
  • Integrare l'uso delle nuove tecnologie e software riabilitativi nei programmi di potenziamento.
  • Favorire la collaborazione multidisciplinare tra le figure sanitarie, la scuola e la famiglia nella gestione del bambino con DPL.

Requisiti di Ammissione

L'accesso al Master di 2° Livello è riservato ai candidati in possesso dei seguenti titoli di studio:

  • Laurea Magistrale/Specialistica in Medicina e Chirurgia (LM-41)
  • Laurea Magistrale in Psicologia (LM-51)
  • Laurea Magistrale nelle Classi delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione (LM/SNT2)
  • Lauree di primo livello e/o diplomi universitari abilitanti nell'area della riabilitazione (es. Logopedia) integrati da idoneo curriculum vitae et studiorum, previa valutazione della Direzione del Master.

Piano di Studi e Insegnamenti (60 CFU)

Il percorso formativo prevede l'acquisizione di un totale di 60 CFU, distribuiti tra moduli teorico-pratici, tirocinio ed esame finale:

Moduli Didattici e Settori Scientifico-Disciplinari (SSD)

  1. Inquadramento Diagnostico e Nosografico dei Disturbi Primari del Linguaggio
    • CFU: 8 | SSD: MEDS-20/A (Neuropsichiatria Infantile)
  2. Sviluppo Tipico ed Atipico del Linguaggio e Funzioni Esecutive in Età Evolutiva
    • CFU: 8 | SSD: PSIC-01/B (Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione)
  3. Strumenti di Valutazione Neuropsicologica e Logopedica dei Disturbi del Linguaggio
    • CFU: 8 | SSD: MEDS-20/A / PSIC-01/B
  4. Metodologie e Protocolli di Trattamento Riabilitativo nei DPL
    • CFU: 8 | SSD: MEDS-26/C (Scienze Tecniche Mediche Applicate / Logopedia)
  5. Tecnologie Digitali, Software e Strumenti Compensativi per la Riabilitazione del Linguaggio
    • CFU: 8 | SSD: MEDS-26/C / INF-01
  6. Presa in Carico Multidisciplinare, Alleanza Terapeutica e Integrazione Scolastica
    • CFU: 8 | SSD: PSIC-04/B / MEDS-20/A

Attività Pratiche e Prova Finale

  • Tirocinio Pratico Guidato / Project Work: 8 CFU
  • Verifiche Intermedie e Prova Finale (Tesi di Master): 4 CFU

Modalità di Verifica ed Esami

  • Verifiche Intermedie: Test di valutazione dell'apprendimento (a risposta multipla o elaborati scritti) al termine dei moduli didattici fruiti sia in e-learning che in presenza/laboratorio.
  • Tirocinio Pratico: Attività applicativa e clinica guidata (8 CFU) finalizzata alla redazione di piani di valutazione e trattamento su casi clinici complessi.
  • Prova Finale: Redazione e discussione orale di un elaborato finale / tesi di Master su un argomento clinico o sperimentale nell'ambito dei DPL (4 CFU).

Sbocchi Lavorativi e Professionali

I professionisti che completano il Master acquisiscono un profilo iperspecialistico idoneo all'inserimento e alla crescita professionale in:

  • Servizi di Neuropsichiatria Infantile e dell'Età Evolutiva presso ASL, Aziende Ospedaliere e Istituti di Ricovero e Cura a Carattere Scientifico (IRCCS).
  • Centri di Riabilitazione e Cliniche Private/Convenzionate specializzati nei disturbi dello sviluppo e dell'apprendimento.
  • Studi Professionale e Poliambulatori Multidisciplinari come consulenti specialisti per la valutazione logopedica e neuropsicologica.
  • Equipe Accreditate per la Diagnosi e la Presa in Carico dei DSA e dei Disturbi di Linguaggio.
  • Consulenza Specialistica per le Istituzioni Scolastiche, fornendo supporto alla redazione di Piani Didattici Personalizzati (PDP) e strategie di supporto didattico e inclusivo.